Однажды я провела эксперимент: занятие на автоматизацию звука без пособий. Только фантазия, руки, ноги, голова... Ну и лист бумаги, ножницы и карандаш.
И что вы думаете? Ребёнок работал с огромным удовольствием! Даже с повышенным интересом.
Тогда я поделилась роликами этого занятия, и отклик был невероятным. Вы писали письма, делились своими экспериментами, а некоторые даже снимали видео своих занятий с листом бумаги. Это был по-настоящему вдохновляющий опыт!
Так почему бы не повторить?
Присоединяйтесь к челленджу!
Снимайте рилсы, делитесь своими идеями и находками!
Давайте вместе докажем, что волшебство кроется не только в пособиях, но и в творческом подходе.
Делюсь фрагментом нашей лекции с неврологом Евгенией Никитиной.
Планируем в июне провести двухдневный семинар. С практикой. Евгения подумает о том, возможно ли привезти аппарат для ЭЭГ в Пространство Лого.
Как я преодолела свои страхи и открыла для себя Камбоджу
Вторая серия о нашем отпуске.
Перед этим путешествием я долго сомневалась. Мне казалось, что поездка в Камбоджу может быть опасной. Но желание увидеть знаменитые храмы и прикоснуться к древней культуре оказалось сильнее.
И как же я рада, что мы решились! Камбоджа оказалась не только безопасной, но и невероятно гостеприимной страной, полной тайн, красоты и вдохновения.
🏛 Ангкор-Ват — это место, ради которого стоит преодолеть все сомнения. Величественный храм захватывает дух и наполняет ощущением прикосновения к вечности.
🌳 Та Пром — храм, где природа сливается с архитектурой. Корни деревьев обвивают древние стены, создавая атмосферу сказки. Это место также стало легендарным благодаря культовому фильму «Расхитительница гробниц» с Ларой Крофт. Прогуливаясь по этим тропам, я чувствовала себя героиней приключенческого фильма.
🌊 Купание в водопадах стало ещё одним ярким моментом нашего путешествия. Быть под струями прохладной воды среди тропической зелени — это незабываемо! Природа Камбоджи невероятно впечатляет, а такие моменты помогают почувствовать полное единение с миром вокруг.
Особую благодарность хочу выразить нашему гиду Галине. Она так увлекательно рассказывала о стране, что даже моя дочь Софья, которая сначала скептически относилась к идее поездки, с радостью погрузилась в атмосферу Камбоджи.
А ещё Галина развеяла для меня миф, который я часто слышала в песне: «Чтоб они не делали, не идут дела, видно, в понедельник их мама родила». Оказалось, что в буддизме люди, родившиеся в понедельник, как правило, достигают больших успехов в своей профессии. Так что теперь я горжусь тем, что родилась в понедельник!
Камбоджа не только развеяла мои страхи, но и подарила нашей семье незабываемые впечатления. Это путешествие открыло нам новые горизонты, полные знаний, эмоций и любви к миру.
📩Будет еще и третья серия. Ставьте «+++» в комментариях, если не только смотрите картинки, ну и читаете мои заметки. Мне будет приятно
Важный аспект работы логопеда, который иногда может оставаться в тени – это необходимость наличия ополаскивателя для полости рта в нашем кабинете.
Регулярное использование ополаскивателя помогает поддерживать свежесть дыхания и создает приятные условия для общения. Это особенно важно, когда занятия проходят в тесном контакте.
Давайте вместе заботиться о комфорте и благополучии наших детей, создавая максимально приятную атмосферу для их обучения!
📩Кто за «свежесть» в общении? Ставьте в комментариях смешные смайлы в тему!
Прекрасный способ разгрузить маму: пока она варит борщ, ребёнок увлечённо «заводит моторчик»!
Для успешной постановки звука Р важно выполнять домашнее задание — «заводить моторчик» не менее восьми раз в день по одной минуте. Такая практика помогает закрепить навык, и на следующем занятии мы уже не начинаем с чистого листа.
Если научить ребёнка «заводить моторчик» с помощью собственного пальчика, это сделает процесс проще и удобнее в любых условиях.
На курсе «Скажем Р без логопеда» вы узнаете не только эффективные техники постановки звука, но и получите пошаговые методы для его автоматизации и ввода в речь!
Кстати, этот курс популярен не только среди родителей, но и среди логопедов!
https://logoped-viktoria.ru/?ysclid=lftgpvh46d46878135#kursipozvukoproiznosheniu
Психологический закон гласит: «Прежде чем ты хочешь призвать ребёнка к какой-нибудь деятельности, заинтересуй его ею, позаботься о том, чтобы обнаружить, что он готов к этой деятельности, что у него напряжены все силы, необходимые для неё!»
Л. С. Выготский
Когда я в отпуске, совсем не хочется зависать в телефоне. Поэтому посты о нашем путешествии появляются уже после возвращения домой. Ну что, делюсь впечатлениями!
В одном отпуске – три путешествия. Сегодня расскажу про первую локацию.
Тайланд. Паттайя.
Мы уже не первый раз в этом городе, но он снова смог нас удивить. Погода была на нашей стороне: 29 градусов, лёгкий ветерок и ни намёка на палящее солнце. Такая погода просто создана для прогулок, и мы этим активно пользовались.
Паттайя – это больше, чем пляжи. Мы бродили по её атмосферным улочкам, где жизнь кипит 24/7. В каждом переулке что-то интересное: колоритные магазины, ароматные кафе и улыбчивые тайцы, которые искренне рады туристам.
Особое удовольствие – еда. Мы наслаждались морепродуктами, приготовленными на огне, свежими ананасами и сочным манго, которые продают на каждом шагу. Тайские вкусы – это всегда праздник, который остаётся с тобой.
Одним из ярких моментов стала поездка в парк Нонг Нуч. Это место – как ожившая сказка! Огромная территория с невероятными садами, прудиками с лотосами, необычными деревьями и скульптурами. Особенно впечатлил сад орхидей. Я не могла отвести взгляд – каждый цветок был совершенен, и я пыталась запомнить их до мельчайших деталей. Муж же, вздыхая, периодически напоминал: «Ну не обязательно рассматривать каждый цветок!» Но как тут удержаться, когда вокруг такая красота?
Хотя Паттайя нам знакома, она каждый раз раскрывается с новой стороны. Мы снова и снова находили что-то необычное: то уютный рынок, то тихий храм, то шумную улицу с музыкой и танцами.
И, конечно, не обошлось без поездок на тук-туке. Это развлечение само по себе! Особенно, если водитель решил включить режим «Формулы-1». В такие моменты чувствуешь себя героем, который то ли в погоне, то ли в спасении дня.
Паттайя – это город, который невозможно изучить до конца. Каждый его визит – это новая история, новые открытия и море впечатлений.
А вы бывали в Паттайе? Делитесь своими любимыми местами, вдруг я что-то упустила!
Здесь про беду-бедовую, аденоиды, ротовое дыхание и нарушение венозного оттока.
А в воскресенье, 26 января, в 9.30 по мск
✅очно
✅онлайн (плюс запись на 3 дня)
Состоится наша следующая встреча с неврологом Евгенией Никитиной
ЛОГОПЕД+НЕВРОЛОГ. «Основы ЭЭГ (электроэнцефалографии) для коррекционных педагогов»
Регистрация
⤵️
https://logopedtomilina.ru/seminars/osnovy-eeg-elektroentsefalografii-dlya-korrektsionnykh-pedagogov/
На одном из семинаров решила про экспериментировать. После того, как дала программу работы по авторской методике, мы с коллегами приступили к практике.
Как все оживились!
Сколько интересных вариантов работы предложили, и я для себя записала самые интересные.
Хорошо, когда семинары двухдневные. Можно больше времени уделить практике.
Еще стала включать в семинары просмотры диагностики детей с ТНР.
После просмотра - составляем индивидуальную программу работы на ребёнка с использованием знаний, полученных на семинаре.
Практика - самый близкий друг логопеда!
Обратите внимание. Каждый раз во время автоматизации изолированного звука Ш я повторяю этот звук вслед за ребенком.
📩Как вы думаете, зачем? Порассуждаем в комментариях.
Интенсивы. Я их не провожу, но часто слышу отзывы родителей детей с ТНР.
Одна из тем, которая вызывает обсуждение, — почему после интенсивов у некоторых детей с ТНР случаются откаты.
На видео мы вместе с неврологом [id710736578|Евгения Никитина] размышляем над этим вопросом.
🍎А 26 января по вашим многочисленным просьбам мы с неврологом проведем семинар:
«Основы ЭЭГ (электроэнцефалографии) для коррекционных педагогов».
Формат:
✅ Очно
✅Онлайн
Регистрация
⤵️
https://logopedtomilina.ru/seminars/osnovy-eeg-elektroentsefalografii-dlya-korrektsionnykh-pedagogov/
📩Были ли в вашей практике побочные явления у детей после интенсивов?
Один из приемов постановки звука Р.
Технология: присосали язык к верхнему небу, вдох носом, выдох на язык.
Рррычите с нами! Снимайте свои видео, что получилось?
Палец - отличный зондозаменитель для вызывания звука Р!
Помпошки — незаменимые помощники логопеда!
Они действуют на детей как магия: яркие, пушистые и... улетают при первом же дуновении. Идеально для тренировки воздушной струи!
На этом занятии мы весело и непринуждённо готовились к звуку Ш. Ведь что может быть лучше, чем «сдувать проблемы» с помощью помпошек?
Эксперимент. Взяла методику слогового чтения, которую обычно использую для раннего обучения чтению детей с ТНР, и применила её с ребёнком, имеющим тяжёлые нарушения письма и чтения.
Результат? Поражена!
Эта методика сработала даже в столь сложном случае.
На фото — наши рабочие моменты. Упорство, системность и правильный подход действительно творят чудеса!
Закулисье. Теперь это называют модным словом «бэкстейдж».
Я, кстати, нормально отношусь к новым словам и с удовольствием их учу и использую.
Но мне часто в комментариях пишут замечания по этому поводу.
Вот одно из последних. Скопировала дословно.
«Хммм..ребрендинг..А можно по-русски? Вы думаете вас поняли родители, которым вы рекламируете обновленную версию вашего пособия? Кому, как не нам, логопедам, надо использовать русские слова, не заимствованные у иностранцев. Ведь есть же синонимы...Да и от самого слова"бренд" пора избавляться.. А пособие великолепное!!!!!!»
Мой ответ был таков:
«Татьяна С., в нашей речи большая часть слов - заимствованные. Не стоит от них всех отказываться, так язык наш станет беднее. Потеряет много.
Вообще не надо бояться чужой культуры.
Надо брать из нее лучшее. На этой основе совершенствоваться, создавать свое. А они берут лучшее у нас. Это же здорово.
Но согласна, что можно было бы выразиться проще.
Когда общаешься с молодой продвинутой командой типа ПупсВиль, то такие слова в результате совместной работы прочно ложатся в семантическое поле и ты его используешь как частотное».
📩Предлагаю челлендж.
Напишите в комментариях новомодное слово и его старую версию. Будет интересно!
Каждая диагностика у логопеда — это словно увлекательное детективное расследование, где специалист идет шаг за шагом вслед за ребенком, раскрывая его уникальный мир.
Каждая новая проба основывается на результате предыдущей, создавая цепочку наблюдений и выводов.
В этих, на первый взгляд, небольших фрагментах скрыто так много!
Мы видим не только зону актуального развития, но и зону ближайшего развития — особенно в аспекте невербального мышления.
И с каждым новым открытием возникает желание исследовать еще глубже, чтобы найти индивидуальный подход и создать максимально эффективную стратегию помощи.
Контакты для записи на диагностику на моем сайте
Logoped-viktoria.ru
Открыта запись на январь и февраль.
Почему на определенном этапе постановки звука Р я предпочитаю ватную палочку или детскую соску вместо логопедического зонда с шариком?
Когда на занятии появляются первые самостоятельные вибрации языка с механической помощью, важно вовремя "завести моторчик" и… отступить. Убрать инструмент, чтобы дать ребенку возможность самостоятельно "раскатать" вибрацию.
И здесь зонд с шариком не всегда идеален: он может цепляться за зубы, когда убираешь его, что мешает процессу.
Ватная палочка к тому же обеспечивает лучшее сцепление с языком, нежели гладкий шарик зонда.
Итог: на каждом этапе постановки звука важно выбирать подходящий инструмент.
Открою вам страшную тайну! Я держу ручку неправильно! Интересно, когда я подписываю свои книги, коллеги обращают на это внимание?
Как правильно держать - знаю. И могу научить любого! Но мой неверно закрепленный автоматизм уже не искоренить! 🫣
Американский лингвист Берко придумала способ выяснить, усвоил ли ребенок правило изменения существительных в И.п. во мн.ч. (Н-р: кошка-кошки, ваза-вазы).
Этот способ подходит и для русского языка.
Здесь я провожу семинар в Карелии.
А вы можете посмотреть мастер-классы «Грамматика с нуля» и вебинар "Обследование лексико-грамматического строя речи у детей от 3 до 7 лет" в ЗАПИСИ.
👇
https://logoped-viktoria.ru/obsledovanie-leksiko-grammaticheskogo-stroya-rechi