Ребенок копирует каждое ваше движение?
Это не отсутствие фантазии, это этап его развития.
Сначала ребенок повторяет, потом начинает менять,
и только потом — придумывать свое.
Если пропустить первый этап, игра не запустится.
Повторение — это начало мышления.
Не торопитесь!
Telegram-канал
t.me/school_Avtamonova
Whatsapp
wa.me/message/S44KJVUR3ZGTA1
Если ребенок не играет сам - это не тревожный знак.
Игре не учат автоматически.
Ее не «включают» ))
Если ребенку все время предлагали готовые развлечения, он просто не знает, что делать дальше самому.
И он не ленится. Он ждет от вас подсказку.
Игру нужно прожить рядом со взрослым.
А ваш ребенок умеет играть сам? Поделитесь в комментариях.
Telegram-канал
t.me/school_Avtamonova
Whatsapp
wa.me/message/S44KJVUR3ZGTA1
Ребёнок всё время просит мультики?
Кажется, без них он вообще не умеет отдыхать?
В большинстве случаев это не зависимость.
Это выученный способ расслабляться.
Мозг ребёнка запомнил простую схему:
устал — экран,
скучно — экран,
грусть — экран.
Он не выбирает это специально.
Он просто идёт по знакомому пути,
который однажды сработал.
Хорошая новость в том,
что привычки не приклеиваются навсегда.
Их можно менять мягко и постепенно.
Если это про вашего ребёнка — напишите в комментариях.
Telegram-канал
t.me/school_Avtamonova
Whatsapp
wa.me/message/S44KJVUR3ZGTA1
Чем больше развлечений —
тем меньше фантазии.
Когда всё уже придумано,
мозгу нечего создавать.
Иногда пустота полезнее.
А как вы помогаете заполнить пустоту своему ребёнку? Делитесь в комментариях
Telegram-канал
t.me/school_Avtamonova
Whatsapp
wa.me/message/S44KJVUR3ZGTA1
Скука — это не проблема.
Именно в скуке
мозг начинает искать,
придумывать,
создавать игру.
Не спешите развлекать.
Дайте паузу.
А что вы делаете в такой ситуации? Поделитесь в комментариях
Telegram-канал
t.me/school_Avtamonova
Whatsapp
wa.me/message/S44KJVUR3ZGTA1
Ребёнку скучно без экрана?
Он не разучился играть.
Он не научился создавать интерес сам.
Когда всё готовое —
фантазия спит.
Это навык. И он возвращается.
Давайте будем больше уделять времени нашим детям
Telegram-канал
t.me/school_Avtamonova
Whatsapp
wa.me/message/S44KJVUR3ZGTA1
Telegram-канал
t.me/school_Avtamonova
Whatsapp
wa.me/message/S44KJVUR3ZGTA1
Почему дети хотят всё бросить
Потому что они не видят путь.
Для них задача — это сразу результат.
Не получилось — значит «я не умею».
Разбивайте любое дело на шаги.
Маленькие победы учат не сдаваться.
Если согласны — поделитесь, как вы помогаете своему ребёнку
Telegram-канал
t.me/school_Avtamonova
Whatsapp
wa.me/message/S44KJVUR3ZGTA1
Самая вредная привычка родителей —
делать за ребёнка.
Каждый раз, когда мы «быстрее сами»,
мозг ребёнка учится одному:
напрягаться не нужно.
Зачем пробовать,
если взрослый всё равно вмешается?
Помощь — это не замена.
Если узнали себя — поделитесь в комментариях.
Telegram-канал
t.me/school_Avtamonova
Whatsapp
wa.me/message/S44KJVUR3ZGTA1
Если ребёнок бросает дело на середине —
он не ленивый.
Он просто не знает,
что усилие может приносить удовольствие.
Если раньше всё получалось быстро
или за него доделывали,
мозг не умеет ждать результат.
Сложно — значит стоп.
Старательность — это не черта характера.
Это навык, который формируется.
Если откликается — напишите в комментариях.
Telegram-канал
t.me/school_Avtamonova
Whatsapp
wa.me/message/S44KJVUR3ZGTA1
Telegram-канал
t.me/school_Avtamonova
Whatsapp
wa.me/message/S44KJVUR3ZGTA1
Современным детям всё сложнее учиться.
И это не про характер и не про «избаловали».
Сегодня удовольствие приходит мгновенно.
Экран загорелся — радость.
Кнопку нажал — интересно.
Конфету открыл — приятно.
Мозг очень быстро это запоминает.
Он учится:
«Зачем напрягаться, если можно сразу хорошо?»
А потом ребёнка просят:
подумать,
попробовать,
ошибиться,
исправить.
И он начинает сопротивляться. Не потому что вредный.
А потому что это непривычно.
Проблема не в лени.
А в том, что радость усилий
нужно тренировать.
Если это про вашего ребёнка — напишите в комментариях.
Telegram-канал
t.me/school_Avtamonova
Whatsapp
wa.me/message/S44KJVUR3ZGTA1
Самая опасная фраза родителей:
«Он потом втянется».
Если в начале ребёнок
быстро устаёт,
теряет строчку,
не понимает задание
и ждёт, что ему подскажут —
он не «привыкает».
Он теряется.
Школа идёт дальше,
а базу никто не догоняет.
И тогда учёба становится стрессом,
а не ростом.
Чем раньше помочь —
тем спокойнее ребёнку учиться.
Если вы это видите в своём ребёнке —
поделитесь в комментариях
Telegram-канал
t.me/school_Avtamonova
Whatsapp
wa.me/message/S44KJVUR3ZGTA1
Чтение — не самый важный навык в первом классе.
И да, сейчас многим станет не по себе.
Можно читать по слогам.
Быстро. Громко. Без ошибок.
И при этом не понимать задание,
теряться на контрольной, не знать, с чего начать и постоянно ждать подсказку взрослого.
Потому что школа требует не чтение,
а умение разобраться, удержать мысль и действовать самому.
Поэтому и появляется фраза:
«Он читает, но учится плохо».
А ваш ребёнок готов к 1 классу?
Напишите в комментариях.
Telegram-канал
t.me/school_Avtamonova
Whatsapp
wa.me/message/S44KJVUR3ZGTA1
Хотите правду?
Не все дети готовы к школе в 6–7 лет.
Возраст в паспорте не равен готовности мозга.
Отсюда усталость, слёзы, потеря интереса к учёбе.
Проблема не в ребёнке. Проблема в ожиданиях.
А ваш ребёнок готов к школе? Напишите в комментариях.
Telegram-канал
t.me/school_Avtamonova
Whatsapp
wa.me/message/S44KJVUR3ZGTA1
Если ребёнок плохо читает — оставьте его в покое.
Постоянные проверки,
исправления и «давай ещё страницу» не улучшают навык.
Они учат ребёнка бояться ошибок.
Сначала уверенность. Потом результат.
Если вы узнали себя — напишите в комментариях
Telegram-канал
t.me/school_Avtamonova
Whatsapp
wa.me/message/S44KJVUR3ZGTA1
Не учите ребёнка читать перед школой.
Серьёзно. Не надо.
Если у него не готово внимание, память и понимание речи — чтение превратится в мучение. Вы получите слёзы, сопротивление
и ненависть к книгам.
Чтение без базы ломает мотивацию.
Если вы это уже видите — напишите в комментариях.
Telegram-канал
t.me/school_Avtamonova
Whatsapp
wa.me/message/S44KJVUR3ZGTA1
Если ваш ребёнок не может сидеть спокойно — он не проблемный. Он исследователь.
Вы сажаете его за стол и требуете тишины и внимания.
А потом удивляетесь, почему он крутится, встаёт и “ничего не слышит”.
Исследователь учится телом.
Ему нужно трогать, двигаться, проверять, задавать сто вопросов.
Без движения его мозг просто отключается.
Перестаньте бороться с движением — используйте его.
Если вы узнали своего ребёнка — напишите в комментариях.
А в следующем ролике я расскажу про ребёнка-актёра.
Telegram-канал
t.me/school_Avtamonova
Whatsapp
wa.me/message/S44KJVUR3ZGTA1
Ребёнок отвлекается и “витает в облаках”?
Ему не лень.
Ему неинтересно.
Сухие задания.
Монотонные объяснения.
“Соберись и делай”.
Для артиста это — быстрое отключение внимания.
Артист учится через эмоции.
Истории, образы, игра, воображение.
Без этого информация просто не запоминается.
Добавьте эмоции — и ребёнок начнёт учиться сам.
Если вы узнали своего ребёнка —напишите в комментариях. А в следующем ролике я расскажу про ребёнка-изобретателя.
Telegram-канал
t.me/school_Avtamonova
Whatsapp
wa.me/message/S44KJVUR3ZGTA1
Если ваш ребёнок не может сидеть спокойно — он не проблемный. Он исследователь.
Вы сажаете его за стол
и требуете тишины и внимания.
А потом удивляетесь,
почему он крутится, встаёт и “ничего не слышит”.
Исследователь учится телом.
Ему нужно трогать, двигаться, проверять, задавать сто вопросов.
Без движения его мозг просто отключается.
Перестаньте бороться с движением — используйте его.
Если вы узнали своего ребёнка — напишите в комментариях.
А в следующем ролике я расскажу
про ребёнка-изобретателя.
Telegram-канал
t.me/school_Avtamonova
Whatsapp
wa.me/message/S44KJVUR3ZGTA1