Память, мнемотехники.
Концентрация внимания.
Чтение, скорочтение, грамотность.
ТРИЗ, креативность, творческое мышление, латеральное, дивергентное мышление.
Обязательно к ознакомлению родителям, педагогам, психологам.
Если вы хотите помочь своему ребёнку развить полноценное мышление, навыки работы с информацией, память, внимание, эти вебинары — отличный способ обзорно узнать об этом.
До середины 80-х годов прошлого века учебные программы начальной школы использовали зрительно-логический метод подачи информации. Детей сначала знакомили с буквами, учили с помощью букв по наглядным образцам составлять слова и читать их. После того, как дети овладевали чтением, их знакомили с правилами русского языка, а писать под диктовку, на слух они начинали только в конце третьего класса.
Во второй половине 80-х годов прошлого века образовательная парадигма кардинально изменилась, и были разработаны учебные программы, в основу которых был положен звуковой анализ речи.