Александра Рудик. Идеи и смыслы в создании инклюзивного спектакля

Теоретическая часть. Инклюзивный спектакль как художественное и социальное явление. Идея равноправного участия и совместного творчества. Смыслы, основанные на универсальных человеческих ценностях. Личностные истории участников как источник драматургии. Метафора и символ как основа художественного образа. Социальный аспект спектакля как форма диалога с обществом. Влияние спектакля на восприятие инвалидности в культуре. Практическая часть. Определение центральной идеи спектакля. Сбор идей через обсуждение и импровизацию. Создание этюдов на основе личного опыта участников. Формирование образов и символов. Построение драматургической линии. Подбор музыкального и визуального материала. Интеграция индивидуальных особенностей в общую структуру. Репетиционный процесс. Итоговый показ спектакля. Рефлексия участников и зрителей.