Играем на колокольчиках

Начало учебного года — прекрасный повод рассказать, как наши малыши подключились к игре на колокольчиках. Каждый из них с колокольчиком в руках повторял за педагогом движения под музыку. Педагоги выбрали колокольчик не случайно: он хорошо знаком и понятен детям, а небольшой вес и удобная для захвата ручка позволяют удобно удерживать его в руке. А чтобы извлечь звук — достаточно лишь легкого движения кисти. Музыкальная игра началось с тихой, фоновой музыки. Педагоги продемонстрировали ребятам простое движение: поднять руку и мягко встряхнуть кисть. Дети внимательно наблюдали, а затем, один за другим, начали повторять это нехитрое действие. Что дало это упражнение? - Развитие моторики: дети тренировали координацию «глаз-рука» и учились контролировать амплитуду движения. - Чувство ритма и слух: дети учились слышать музыку и встраивать свой звук в общее звучание. - Социальное взаимодействие: каждый из малышей становился частью команды, все вместе делали одно дело. - Концентрация внимания: дети учились следить за движениями педагога, слушать музыку и работать в едином ритме, что хорошо тренирует усидчивость и способность концентрироваться. - Пространственное мышление: маленьким участникам игры нужно было увидеть, понять и повторить движения: вверх, в сторону, вперед, а это формирует пространственное восприятие. - Навыки слушания и подражания: игра позволила в игровой, музыкальной форме тренировать способность действовать по подражанию, так этот навык усваивается легче. - Уверенность в себе: каждый малыш пережил самый важный момент – успех, который слышен и виден сразу! Получилось! *Проект реализуется в рамках конкурса грантов «Москва – добрый город»  при поддержке Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы.