Психолого педагогическая коррекция детей с ОВЗ
Психолого-педагогическая коррекция детей с ОВЗ, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ Дата проведения: 03.03.2025 Время: 14:00 МСК Вебинар ведет Ольга Магонова: педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ. Дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) требуют особого внимания и поддержки в образовательном процессе. Их обучение часто связано с различными трудностями, такими как: - Когнитивные ограничения: Дети могут испытывать сложности с усвоением новых знаний, что затрудняет понимание учебного материала. - Эмоциональные и поведенческие проблемы: Многие дети с ОВЗ сталкиваются с повышенной тревожностью, низкой самооценкой и трудностями в социализации, что может влиять на их учебный процесс. - Необходимость индивидуального подхода: Каждый ребенок уникален, и его потребности в обучении могут значительно отличаться от других. Поэтому важно разработать индивидуальные образовательные планы, учитывающие особенности каждого ребёнка. Сопровождение детей с ОВЗ: Психолого-педагогическое сопровождение играет ключевую роль в образовательном процессе детей с ОВЗ. Оно включает в себя: - Индивидуальные консультации: Психологи и педагоги работают с детьми и их родителями, помогая выявить основные трудности и разработать стратегии их преодоления. - Коррекционные занятия: Специальные программы, направленные на развитие необходимых навыков, таких как внимание, память, коммуникация и социальные навыки. - Социальная адаптация: Помощь в социализации детей, развитие навыков общения и взаимодействия с окружающими, что способствует их интеграции в общество. Именно об этом мы поговорим на вебинаре, о том, как сделать сотрудничество с ребёнком комфортным и полезным для всех участников процесса. Наш портал «Педагоги России» — бесплатные вебинары: http://veb.pedrus.ru/ Приобрести сертификат можно тут: https://veb.pedrus.ru/zayavka/?id=1778
Психолого-педагогическая коррекция детей с ОВЗ, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ Дата проведения: 03.03.2025 Время: 14:00 МСК Вебинар ведет Ольга Магонова: педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ. Дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) требуют особого внимания и поддержки в образовательном процессе. Их обучение часто связано с различными трудностями, такими как: - Когнитивные ограничения: Дети могут испытывать сложности с усвоением новых знаний, что затрудняет понимание учебного материала. - Эмоциональные и поведенческие проблемы: Многие дети с ОВЗ сталкиваются с повышенной тревожностью, низкой самооценкой и трудностями в социализации, что может влиять на их учебный процесс. - Необходимость индивидуального подхода: Каждый ребенок уникален, и его потребности в обучении могут значительно отличаться от других. Поэтому важно разработать индивидуальные образовательные планы, учитывающие особенности каждого ребёнка. Сопровождение детей с ОВЗ: Психолого-педагогическое сопровождение играет ключевую роль в образовательном процессе детей с ОВЗ. Оно включает в себя: - Индивидуальные консультации: Психологи и педагоги работают с детьми и их родителями, помогая выявить основные трудности и разработать стратегии их преодоления. - Коррекционные занятия: Специальные программы, направленные на развитие необходимых навыков, таких как внимание, память, коммуникация и социальные навыки. - Социальная адаптация: Помощь в социализации детей, развитие навыков общения и взаимодействия с окружающими, что способствует их интеграции в общество. Именно об этом мы поговорим на вебинаре, о том, как сделать сотрудничество с ребёнком комфортным и полезным для всех участников процесса. Наш портал «Педагоги России» — бесплатные вебинары: http://veb.pedrus.ru/ Приобрести сертификат можно тут: https://veb.pedrus.ru/zayavka/?id=1778