Концентрация внимания ребёнка. Как развивать. Обязательно к просмотру всем педагогам и родителям!
«Вдохновение – это способность привести себя в рабочее состояние.» А. С. Пушкин По исследованиям Л.К. Выготского начала прошлого века, только 20% взрослого населения нашей планеты обладают полноценным мышлением в понятиях. По исследованиям Л.М. Веккера и Л. А. Ясюковой, конца прошлого века, начала текущего – лишь 15%. Ребёнок не хочет учиться, читать и ничем не интересуется. Мотивация — это продукт мышления. О том, как развивать способности ребёнка концентрировать внимание и мотивировать к обучению и саморазвитию, Вы узнаете на этом вебинаре. ПОЧЕМУ ЭТО ВАЖНО? Внимание – это “сквозная” высшая психическая функция человека, рассматривать которую в отрыве от функций памяти, восприятия, речи, мышления не имеет смысла. И её недоразвитость однозначно приводит к сложностям в обучении. Недостаточная мотивация и проявление воли в вопросах обучения ребёнка, часто встречается родителями с непониманием дальнейших своих действий. Это даёт основания полагать, что редкий родитель знает, как заниматься профилактикой слабоволия и инфантильности детей. ЧТО ВЫ УЗНАЕТЕ? • 5 способов гарантированно вырастить невнимательного неусидчивого ребёнка. • Связь развития внимания, мышления и речи. 2 фундаментальные частые ошибки обучения. • Воля и целеполагание человека. Стратегия воспитания целеустремлённого самодостаточного ребёнка. • Основы нейрофизиологии внимания и целеполагания. Принципы механизма восприятия и реагирования человека. Роль памяти в функциях внимания, восприятия, мышления. • СДВГ • Мотивация ребёнка. Как научить ребёнка добиваться целей? • 2 стратегии мотивации: мотивация на результат и мотивация на избегание неудачи(наказания). Как взращивать самостоятельность? • 6 ПРОСТЫХ техник общения с ребёнком, позволяющие формировать мотивацию на достижение и профилактировать подростковую инфантильность. • Единственная рабочая долгосрочная стратегия формирования мотивации к развитию. • Быть на вершине рейтингов, победителем конкурсов, сравнивать успехи с другими, стремиться быть успешным, первым или всего лишь превзойти свой собственный прошлый результат? КОМУ ЭТО НУЖНО? Вебинары для родителей, педагогов и всех, кто заинтересован в развитии детей! ПОЧЕМУ ЭТО НЕЛЬЗЯ ПРОПУСКАТЬ? • «Произвольное внимание – понятие социальное.» Л.С. Выготский Доказано, что окружение и происходящее вокруг ребёнка — чрезвычайно важно в вопросе формирования и развития способности человека концентрировать внимание. Знания о том, как влияют родители, учителя, поведение близких, факторы окружающей среды на развитие концентрации внимания и мотивацию поможет родителю воспитать умного целеустремлённого ребёнка с мощной волей. • Вы откройте для себя закономерности и неочевидное в развитии интеллекта, внимания, целеполагания. • Узнайте о нейрофизиологических основах реагирования, поведения, целеполагания. • Получите знания о фундаментальных ошибках в обучении большинства детей и способах профилактики. Создайте для своего ребёнка условия, которые позволят ему максимально развить свой природный умственный потенциал. АВТОР И ВЕДУЩИЙ • основатель и руководитель международного проекта СКОРОДУМ; 20000+ учеников, 100+ тренеров, 100+ Центров в 60+ городах РФ; • методолог программ развития мышления детей и взрослых; • 4 высших образования с отличием: радиофизика, финансы и кредит, управление персоналом, педагогика-психология; • Опыт: Microsoft, GFK, МТС; • Семья, 2 детей. Skate, ski, kite, swim, rollerblade
«Вдохновение – это способность привести себя в рабочее состояние.» А. С. Пушкин По исследованиям Л.К. Выготского начала прошлого века, только 20% взрослого населения нашей планеты обладают полноценным мышлением в понятиях. По исследованиям Л.М. Веккера и Л. А. Ясюковой, конца прошлого века, начала текущего – лишь 15%. Ребёнок не хочет учиться, читать и ничем не интересуется. Мотивация — это продукт мышления. О том, как развивать способности ребёнка концентрировать внимание и мотивировать к обучению и саморазвитию, Вы узнаете на этом вебинаре. ПОЧЕМУ ЭТО ВАЖНО? Внимание – это “сквозная” высшая психическая функция человека, рассматривать которую в отрыве от функций памяти, восприятия, речи, мышления не имеет смысла. И её недоразвитость однозначно приводит к сложностям в обучении. Недостаточная мотивация и проявление воли в вопросах обучения ребёнка, часто встречается родителями с непониманием дальнейших своих действий. Это даёт основания полагать, что редкий родитель знает, как заниматься профилактикой слабоволия и инфантильности детей. ЧТО ВЫ УЗНАЕТЕ? • 5 способов гарантированно вырастить невнимательного неусидчивого ребёнка. • Связь развития внимания, мышления и речи. 2 фундаментальные частые ошибки обучения. • Воля и целеполагание человека. Стратегия воспитания целеустремлённого самодостаточного ребёнка. • Основы нейрофизиологии внимания и целеполагания. Принципы механизма восприятия и реагирования человека. Роль памяти в функциях внимания, восприятия, мышления. • СДВГ • Мотивация ребёнка. Как научить ребёнка добиваться целей? • 2 стратегии мотивации: мотивация на результат и мотивация на избегание неудачи(наказания). Как взращивать самостоятельность? • 6 ПРОСТЫХ техник общения с ребёнком, позволяющие формировать мотивацию на достижение и профилактировать подростковую инфантильность. • Единственная рабочая долгосрочная стратегия формирования мотивации к развитию. • Быть на вершине рейтингов, победителем конкурсов, сравнивать успехи с другими, стремиться быть успешным, первым или всего лишь превзойти свой собственный прошлый результат? КОМУ ЭТО НУЖНО? Вебинары для родителей, педагогов и всех, кто заинтересован в развитии детей! ПОЧЕМУ ЭТО НЕЛЬЗЯ ПРОПУСКАТЬ? • «Произвольное внимание – понятие социальное.» Л.С. Выготский Доказано, что окружение и происходящее вокруг ребёнка — чрезвычайно важно в вопросе формирования и развития способности человека концентрировать внимание. Знания о том, как влияют родители, учителя, поведение близких, факторы окружающей среды на развитие концентрации внимания и мотивацию поможет родителю воспитать умного целеустремлённого ребёнка с мощной волей. • Вы откройте для себя закономерности и неочевидное в развитии интеллекта, внимания, целеполагания. • Узнайте о нейрофизиологических основах реагирования, поведения, целеполагания. • Получите знания о фундаментальных ошибках в обучении большинства детей и способах профилактики. Создайте для своего ребёнка условия, которые позволят ему максимально развить свой природный умственный потенциал. АВТОР И ВЕДУЩИЙ • основатель и руководитель международного проекта СКОРОДУМ; 20000+ учеников, 100+ тренеров, 100+ Центров в 60+ городах РФ; • методолог программ развития мышления детей и взрослых; • 4 высших образования с отличием: радиофизика, финансы и кредит, управление персоналом, педагогика-психология; • Опыт: Microsoft, GFK, МТС; • Семья, 2 детей. Skate, ski, kite, swim, rollerblade