22.02.2025 Пространство Абсолюта - место сборки всего со всем.
Пространство Абсолюта - место сборки "всего со всем". 1. Антропоцентризм для человека - это "середина во всём". Середина как место сборки "всего со всем". Антропоцентризм - антинаучное мировоззрение. Тем самым мы противостоим той шизофрении, которую учёные-недоумки несут в социум. 2. ВГ это не только путь к просветлению сознания, это ещё и путь к раскрытию в человеке сверхспособностей. ВГ основана на работе воображения в плазменно-физическом, астральном и ментальном и других пространствах психики человека. 3. Все соберутся здесь в середине, в этом месте развития, всё остальное уйдёт в отходы эволюции: самый первый альтруист и самый последний эгоист, туда же отправятся учёные-придурки и выродки. 4. ВГ - это "точка роста и развития", попав сюда вы не будете стоять на месте, не будете такими, какими были вчера. Здесь мы строим "карту всего бытия сущего" и Метанауку в противовес обычной "шизы", которую несёт с собой нормальное научное знание. 5. Пространство ментала, точно также, как и другие пространства психики человека, со всеми словами, понятиями и формулами вкладывается в пространство Абсолюта через мгновенную динамику ВОМ. 6. Пространство Абсолюта - это пространство, где образуются, это процесс развития, мысленные представления МП человека, в котором мысли объединяются со смыслами, где скручиваются в полях ауры узлы памяти. 7. В основе ВГ лежит "игра воображения" объединяющая "всё со всем". Наука несет в мир человека шизофрению, она ломает в человеке ту целостность и неделимость на части, из которой он растёт. В ВГ мы формируем антинаучное "место сборки всего со всем". 8. "Учёная плесень" всегда "бьёт" по краям, по экстремумам: по максимумам и минимумам. Середина , где происходит всё самое интересное, от неё ускользает. Там идёт развитие сознания человека. Есть теория твёрдого тела, теория газов, теории жидкости, например, воды - нет. Есть гидродинамика, но там коэффициенты в уравнениях недоумки "берут с потолка"... 9. Прижимая сознание к краям, к экстремумам, учёные-придурки не развивают, а манипулируют сознанием людей, например, с помощью чисел или логики в математических дисциплинах. "Учёная плесень" таким образом блокирует развитие сознания людей, которое идёт через "середину", через оптимум, как во всех живых экосистемах, и паразитирует на людях, подчиняя их себе с помощью отметок и оценок во всех школах и ВУЗах. В России государство выделяет на развитие науки несколько триллионов рублей ежегодно, но развития сознания людей в рамках такой "псевдонауки" не происходит, присутствует только манипуляция недоразвитым до конца сознанием. Я не буду говорить об этом незримом поле битвы. О шпаргалках и прочем... В комедийном жанре всё это уже давно представлено. Посмотрите, например, выступление Гальцева и Ветрова "Признаки беременности" https://youtu.be/IiV3hqNowl4... "Учёная плесень" недоразвитая в психофизическом смысле слова, чтобы обезопасить себя опирается на логику, числа, понятия, правила, законы и прочее, одевают на себя, как мартышки, медальки, навешивают на себя звания профессоров, титулы академиков, но сознание людей они не способны развивать... Открыто они это не признают, так как свою систему называют не обучением, а образованием - говорят неправду. Какой выход, как найти золотую середину между потребностью в безопасности человека и потребностью в развитии? Эту систему, которая не развивает сознание человека принять такой, какая она есть, но параллельно применить к сливаемому на вас "мусору" волновую гимнастику ВГ от Ангелов, как это делал я в ВУЗе и благодаря этому учился в основном на 5 и 4. Придурку не объяснишь, что он придурок, при великом дураке типа Эйнштейна или Дарвина, которые также ничего не понимали в деле развития сознания, а думали только о своих материальных выгодах. Чтобы не быть выродком, вышедшем из родовой связи с Абсолютом, необходимо знания выводить из Абсолюта, а не из идей великого дурака... Владимир Казакевич Доктор практических Метанаук, связанных с динамикой ВОМ, мыслитель, исследователь волновой природы человека; Занимаюсь Волновой гимнастикой, строю Метанауку, предсказываю будущее, лечу прошлое, запускаю развитие, усложняю сознание. Где меня можно найти? Мой ИнфоРес: Telegram https://t.me/wave_human_nature ВКонтакте https://vk.com/vladimir_440 RuTube https://rutube.ru/channel/24771172/ Dzen https://dzen.ru/id/623396fc625b21548ca183c7 Платформа https://plvideo.ru/channel/wVyIgjFWv_rF Живой Журнал https://vladimir280161.livejournal.com/ YouTube https://www.youtube.com/@vladimir_440 FaceBook https://www.facebook.com/vladimir.kazakev/ Instagram https://www.instagram.com/vladimir.kazakev/ Доктор "Седая ночь" ✨🌙 Почта для связи k_v_v_01@bk.ru
Пространство Абсолюта - место сборки "всего со всем". 1. Антропоцентризм для человека - это "середина во всём". Середина как место сборки "всего со всем". Антропоцентризм - антинаучное мировоззрение. Тем самым мы противостоим той шизофрении, которую учёные-недоумки несут в социум. 2. ВГ это не только путь к просветлению сознания, это ещё и путь к раскрытию в человеке сверхспособностей. ВГ основана на работе воображения в плазменно-физическом, астральном и ментальном и других пространствах психики человека. 3. Все соберутся здесь в середине, в этом месте развития, всё остальное уйдёт в отходы эволюции: самый первый альтруист и самый последний эгоист, туда же отправятся учёные-придурки и выродки. 4. ВГ - это "точка роста и развития", попав сюда вы не будете стоять на месте, не будете такими, какими были вчера. Здесь мы строим "карту всего бытия сущего" и Метанауку в противовес обычной "шизы", которую несёт с собой нормальное научное знание. 5. Пространство ментала, точно также, как и другие пространства психики человека, со всеми словами, понятиями и формулами вкладывается в пространство Абсолюта через мгновенную динамику ВОМ. 6. Пространство Абсолюта - это пространство, где образуются, это процесс развития, мысленные представления МП человека, в котором мысли объединяются со смыслами, где скручиваются в полях ауры узлы памяти. 7. В основе ВГ лежит "игра воображения" объединяющая "всё со всем". Наука несет в мир человека шизофрению, она ломает в человеке ту целостность и неделимость на части, из которой он растёт. В ВГ мы формируем антинаучное "место сборки всего со всем". 8. "Учёная плесень" всегда "бьёт" по краям, по экстремумам: по максимумам и минимумам. Середина , где происходит всё самое интересное, от неё ускользает. Там идёт развитие сознания человека. Есть теория твёрдого тела, теория газов, теории жидкости, например, воды - нет. Есть гидродинамика, но там коэффициенты в уравнениях недоумки "берут с потолка"... 9. Прижимая сознание к краям, к экстремумам, учёные-придурки не развивают, а манипулируют сознанием людей, например, с помощью чисел или логики в математических дисциплинах. "Учёная плесень" таким образом блокирует развитие сознания людей, которое идёт через "середину", через оптимум, как во всех живых экосистемах, и паразитирует на людях, подчиняя их себе с помощью отметок и оценок во всех школах и ВУЗах. В России государство выделяет на развитие науки несколько триллионов рублей ежегодно, но развития сознания людей в рамках такой "псевдонауки" не происходит, присутствует только манипуляция недоразвитым до конца сознанием. Я не буду говорить об этом незримом поле битвы. О шпаргалках и прочем... В комедийном жанре всё это уже давно представлено. Посмотрите, например, выступление Гальцева и Ветрова "Признаки беременности" https://youtu.be/IiV3hqNowl4... "Учёная плесень" недоразвитая в психофизическом смысле слова, чтобы обезопасить себя опирается на логику, числа, понятия, правила, законы и прочее, одевают на себя, как мартышки, медальки, навешивают на себя звания профессоров, титулы академиков, но сознание людей они не способны развивать... Открыто они это не признают, так как свою систему называют не обучением, а образованием - говорят неправду. Какой выход, как найти золотую середину между потребностью в безопасности человека и потребностью в развитии? Эту систему, которая не развивает сознание человека принять такой, какая она есть, но параллельно применить к сливаемому на вас "мусору" волновую гимнастику ВГ от Ангелов, как это делал я в ВУЗе и благодаря этому учился в основном на 5 и 4. Придурку не объяснишь, что он придурок, при великом дураке типа Эйнштейна или Дарвина, которые также ничего не понимали в деле развития сознания, а думали только о своих материальных выгодах. Чтобы не быть выродком, вышедшем из родовой связи с Абсолютом, необходимо знания выводить из Абсолюта, а не из идей великого дурака... Владимир Казакевич Доктор практических Метанаук, связанных с динамикой ВОМ, мыслитель, исследователь волновой природы человека; Занимаюсь Волновой гимнастикой, строю Метанауку, предсказываю будущее, лечу прошлое, запускаю развитие, усложняю сознание. Где меня можно найти? Мой ИнфоРес: Telegram https://t.me/wave_human_nature ВКонтакте https://vk.com/vladimir_440 RuTube https://rutube.ru/channel/24771172/ Dzen https://dzen.ru/id/623396fc625b21548ca183c7 Платформа https://plvideo.ru/channel/wVyIgjFWv_rF Живой Журнал https://vladimir280161.livejournal.com/ YouTube https://www.youtube.com/@vladimir_440 FaceBook https://www.facebook.com/vladimir.kazakev/ Instagram https://www.instagram.com/vladimir.kazakev/ Доктор "Седая ночь" ✨🌙 Почта для связи k_v_v_01@bk.ru