Моя тьюторская ситуация.
В новом видеовыпуске республиканского проекта «Равный – равному» педагог БОУ «Шумерлинская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ОВЗ» делится своей тьюторской практикой по сопровождению обучающегося с ограниченными возможностями здоровья на занятиях по рисованию, танцам и музыке. Ксения Вячеславовна расскажет о том, как удалось преодолеть трудности, связанные с замкнутостью обучающегося и страхом перед общением, а также достичь значительных успехов в его творческой деятельности. Основной замысел заключался в создании поддерживающего и безопасного пространства для ученика, где он мог развиваться и социализироваться. Педагог подчеркивает важность комплексного подхода: вовлечение ученика в общешкольные мероприятия, развитие его интересов и мотивация к взаимодействию с окружающими. Путь, который прошел Андрей, стал результатом слаженной работы педагогов и родителей, что подчеркивает значимость поддержки и понимания для детей с ограниченными возможностями здоровья. Ксения Вячеславовна уверена, что продолжит работать над развитием талантов и уверенности школьника в себе и гордится тем, что является частью этого процесса.
В новом видеовыпуске республиканского проекта «Равный – равному» педагог БОУ «Шумерлинская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ОВЗ» делится своей тьюторской практикой по сопровождению обучающегося с ограниченными возможностями здоровья на занятиях по рисованию, танцам и музыке. Ксения Вячеславовна расскажет о том, как удалось преодолеть трудности, связанные с замкнутостью обучающегося и страхом перед общением, а также достичь значительных успехов в его творческой деятельности. Основной замысел заключался в создании поддерживающего и безопасного пространства для ученика, где он мог развиваться и социализироваться. Педагог подчеркивает важность комплексного подхода: вовлечение ученика в общешкольные мероприятия, развитие его интересов и мотивация к взаимодействию с окружающими. Путь, который прошел Андрей, стал результатом слаженной работы педагогов и родителей, что подчеркивает значимость поддержки и понимания для детей с ограниченными возможностями здоровья. Ксения Вячеславовна уверена, что продолжит работать над развитием талантов и уверенности школьника в себе и гордится тем, что является частью этого процесса.