Гуманитарии — исследователи и решатели задач?
В сложные паттерны социального взаимодействия замешаны разные участники, и проблема видна со многих ракурсов. Видео этой недели были посвящены отсутствию выводов из разработок в гуманитарных дисциплинах. Ученые здесь занимаются сложными явлениями, процессами со множеством параметров — неочевидно, куда смотреть, чтобы приблизиться к решению реальных проблем человечества. Но часто индуктивный подход «идти от конкретных задач» отвергается как ненаучный и слишком низменный... Предложите гипотезы: Как выделять ключевые параметры в сложных социальных явлениях? Какие риски подхода «исследования просто ради исследования»? Рубен Сергеевич Ениколопов, ректор Российской экономической школы (РЭШ), PhD по экономике — рассказывает о трех типах мотивации исследований в экономических науках. Сергей Маратович Гуриев, российский учёный-экономист, президент Центра экономических и финансовых исследований и разработок РЭШ — рассказывает о недавних текстах известных ученых-экономистов, где обозначены продуктивные вопросы и направления разработок науки экономики. Ольга Викторовна Бычкова, руководитель Центра STS, доцент факультета социологии ЕУСПб — предлагает иную точку зрения на то, к чему стремится современный ученый в своих исследованиях. Виктор Семёнович Вахштайн — российский социолог, специалист по социальной теории и микросоциологии — предлагает ограничить сферу компетенций для социологов. Ваши ответы на вопросы, возражения и свои варианты оставляйте под этим постом в нашей группе Вконтакте https://vk.com/tema_rema или Facebook https://www.facebook.com/groups/temarema. Подписка на видеоканал в один клик https://www.youtube.com/channel/UCwjwEpbDg9uouNyjRu1NhGw?sub_confirmation=1 Дополнительные материалы: - Уровни познания предмета по Е.Э. Блюму: https://vikent.ru/enc/5617/ ; - Уровни творческой деятельности, научного исследования по Г.С. Альтшуллеру: https://vikent.ru/enc/461/ ; - Отсутствие выводов, следствий, интерпретаций из научной разработки...: https://vikent.ru/enc/447/ . #дайджест #творчество #комментарийэксперта #наука #идея #разработки #внедрение #общества #академия
В сложные паттерны социального взаимодействия замешаны разные участники, и проблема видна со многих ракурсов. Видео этой недели были посвящены отсутствию выводов из разработок в гуманитарных дисциплинах. Ученые здесь занимаются сложными явлениями, процессами со множеством параметров — неочевидно, куда смотреть, чтобы приблизиться к решению реальных проблем человечества. Но часто индуктивный подход «идти от конкретных задач» отвергается как ненаучный и слишком низменный... Предложите гипотезы: Как выделять ключевые параметры в сложных социальных явлениях? Какие риски подхода «исследования просто ради исследования»? Рубен Сергеевич Ениколопов, ректор Российской экономической школы (РЭШ), PhD по экономике — рассказывает о трех типах мотивации исследований в экономических науках. Сергей Маратович Гуриев, российский учёный-экономист, президент Центра экономических и финансовых исследований и разработок РЭШ — рассказывает о недавних текстах известных ученых-экономистов, где обозначены продуктивные вопросы и направления разработок науки экономики. Ольга Викторовна Бычкова, руководитель Центра STS, доцент факультета социологии ЕУСПб — предлагает иную точку зрения на то, к чему стремится современный ученый в своих исследованиях. Виктор Семёнович Вахштайн — российский социолог, специалист по социальной теории и микросоциологии — предлагает ограничить сферу компетенций для социологов. Ваши ответы на вопросы, возражения и свои варианты оставляйте под этим постом в нашей группе Вконтакте https://vk.com/tema_rema или Facebook https://www.facebook.com/groups/temarema. Подписка на видеоканал в один клик https://www.youtube.com/channel/UCwjwEpbDg9uouNyjRu1NhGw?sub_confirmation=1 Дополнительные материалы: - Уровни познания предмета по Е.Э. Блюму: https://vikent.ru/enc/5617/ ; - Уровни творческой деятельности, научного исследования по Г.С. Альтшуллеру: https://vikent.ru/enc/461/ ; - Отсутствие выводов, следствий, интерпретаций из научной разработки...: https://vikent.ru/enc/447/ . #дайджест #творчество #комментарийэксперта #наука #идея #разработки #внедрение #общества #академия