Подготовка к предзащите сессии ГОРОД
На следующей встрече мы обсуждим городские и технологические проекты, которые реализуют школьники и студенты в рамках образовательной программы. На повестке — два проекта: «Цветущий посёлок» (Краснодарский край): от выращивания растений и мастер-классов до создания методички по черенкованию, сортам и благоустройству. Как запустить урбанистический проект с вовлечением семей и младших школьников. «Тёплые остановки» (Норильск): ИТ-решения в экстремальных климатических условиях, автономные табло, офлайн-информация, креативные элементы (обмен книгами, доски объявлений, SOS-инфраструктура). Взаимодействие с администрацией, Норникелем, ТВ, партнёрами и проработка технической реализации. Идеи по масштабированию: конкурс на лучшие инфодоски, медиа-контент, айдентика, мини-хабы. Оба кейса демонстрируют, как можно соединить экологию, урбанистику, ИТ и работу с сообществами. Команды делятся тем, как строят работу от идеи до реализации, используют технологические решения для общения с партнерами, создают цифровой и физический продукт (городские хабы, навигация, карты, креативный контент). В ходе встречи формулируются ключевые вопросы по масштабированию, формату, техническим решениям, организации данных и медиа. Это видео будет особенно полезно: учителям и координаторам проектов, ищущим технологические форматы и цифровые решения; командам, которые хотят масштабировать инициативы на школу, район, город; организаторам, которые работают на стыке ИТ, урбанистики, экологии и образования; школьникам и студентам, ищущим вдохновение и рабочие форматы проектной деятельности. 📌 Смотрите видео до конца, чтобы узнать: как спроектировать городскую инфодоску и сделать её полезной без интернета; какие методики масштабирования уже работают в школьных проектах; как использовать ИТ, креатив и партнёрства для реальных изменений. 💬 Поделитесь в комментариях своими идеями, опытом и вопросами — давайте развивать это вместе! 👍 Ставьте лайк и подписывайтесь на канал, чтобы не пропустить следующие кейсы, методички и практики из реальных школ и колледжей по всей стране. ⏱️ Таймкоды видео: 00:00 — Подготовка к следующей встрече: обсуждение форматов и расписания 01:41 — Проектная деятельность в школах: уроки, волонтёрство, вовлечение через медиа 03:06 — Структура визитки проекта: что указать, как оформить 05:15 — Цветущий посёлок: опыт реализации, мастер-классы, видеодокументация шагов 07:17 — Тренды: гидропоника, микрозелень, методички, работа с инженерами 08:39 — Идеи масштабирования: сорта, клумбы, вовлечение семей и младших школьников 09:36 — Вопросы: какие растения использовать, что хорошо черенкуется 10:06 — Модель 3х уровней: для дома, школы, города 10:35 — Проект «Тёплые остановки» Норильск: как появился, какие функции будет выполнять 13:44 — Идеи автономности: офлайн-инфо, навигация, QR, SOS-кнопки 15:07 — Культурный и туристический функционал: путеводители, рекомендации, инфо-гиды 16:03 — Переговоры с администрацией и Норникелем, продвижение проекта 17:25 — Масштабирование: города Севера как основная зона интереса 18:22 — Проект как медиа-продукт и идея конкурсов на оформление досок 19:18 — Точка роста: IT-консультации, варианты экранов и передачи данных без интернета 20:44 — Идея обмена книгами и вещами на остановках, участие жителей 21:38 — Завершение встречи. Подведение итогов и планы на следующую встречу
На следующей встрече мы обсуждим городские и технологические проекты, которые реализуют школьники и студенты в рамках образовательной программы. На повестке — два проекта: «Цветущий посёлок» (Краснодарский край): от выращивания растений и мастер-классов до создания методички по черенкованию, сортам и благоустройству. Как запустить урбанистический проект с вовлечением семей и младших школьников. «Тёплые остановки» (Норильск): ИТ-решения в экстремальных климатических условиях, автономные табло, офлайн-информация, креативные элементы (обмен книгами, доски объявлений, SOS-инфраструктура). Взаимодействие с администрацией, Норникелем, ТВ, партнёрами и проработка технической реализации. Идеи по масштабированию: конкурс на лучшие инфодоски, медиа-контент, айдентика, мини-хабы. Оба кейса демонстрируют, как можно соединить экологию, урбанистику, ИТ и работу с сообществами. Команды делятся тем, как строят работу от идеи до реализации, используют технологические решения для общения с партнерами, создают цифровой и физический продукт (городские хабы, навигация, карты, креативный контент). В ходе встречи формулируются ключевые вопросы по масштабированию, формату, техническим решениям, организации данных и медиа. Это видео будет особенно полезно: учителям и координаторам проектов, ищущим технологические форматы и цифровые решения; командам, которые хотят масштабировать инициативы на школу, район, город; организаторам, которые работают на стыке ИТ, урбанистики, экологии и образования; школьникам и студентам, ищущим вдохновение и рабочие форматы проектной деятельности. 📌 Смотрите видео до конца, чтобы узнать: как спроектировать городскую инфодоску и сделать её полезной без интернета; какие методики масштабирования уже работают в школьных проектах; как использовать ИТ, креатив и партнёрства для реальных изменений. 💬 Поделитесь в комментариях своими идеями, опытом и вопросами — давайте развивать это вместе! 👍 Ставьте лайк и подписывайтесь на канал, чтобы не пропустить следующие кейсы, методички и практики из реальных школ и колледжей по всей стране. ⏱️ Таймкоды видео: 00:00 — Подготовка к следующей встрече: обсуждение форматов и расписания 01:41 — Проектная деятельность в школах: уроки, волонтёрство, вовлечение через медиа 03:06 — Структура визитки проекта: что указать, как оформить 05:15 — Цветущий посёлок: опыт реализации, мастер-классы, видеодокументация шагов 07:17 — Тренды: гидропоника, микрозелень, методички, работа с инженерами 08:39 — Идеи масштабирования: сорта, клумбы, вовлечение семей и младших школьников 09:36 — Вопросы: какие растения использовать, что хорошо черенкуется 10:06 — Модель 3х уровней: для дома, школы, города 10:35 — Проект «Тёплые остановки» Норильск: как появился, какие функции будет выполнять 13:44 — Идеи автономности: офлайн-инфо, навигация, QR, SOS-кнопки 15:07 — Культурный и туристический функционал: путеводители, рекомендации, инфо-гиды 16:03 — Переговоры с администрацией и Норникелем, продвижение проекта 17:25 — Масштабирование: города Севера как основная зона интереса 18:22 — Проект как медиа-продукт и идея конкурсов на оформление досок 19:18 — Точка роста: IT-консультации, варианты экранов и передачи данных без интернета 20:44 — Идея обмена книгами и вещами на остановках, участие жителей 21:38 — Завершение встречи. Подведение итогов и планы на следующую встречу