Инклюзия в образовании: опыт, проблемы, задачи

Слово ИНКЛЮЗИЯ не так давно вошло в повседневность и еще ищет свое место в социуме. Как готовить педагогов для инклюзии? С какими проблемами сталкиваются специалисты при подготовке будущих дефектологов? Как реагирует общество на встречу с инклюзией? Готовы ли родители нормотипичных детей к инклюзии? А родители детей с ОВЗ? - Насколько они являются "квалифицированными родителями"? В программе АЛЬМА МАТЕР очень глубоко и экспертно о проблемах инклюзии в России рассказал гость - Виталий Зорахович Кантор - доктор педагогических наук, профессор кафедры основ дефектологии и реабилитологии Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена (г.Санкт-Петербург). 00:20 – представление темы и гостя программы 01:00 – история дефектологии в России 02:20 – что такое инклюзия? Пирамида инклюзии 04:05 – категоричность в вопросах инклюзии 05:40 – полезен ли нам зарубежный опыт инклюзии: что надо взять из советской системы, а что из зарубежной 11:26 – для работы в инклюзии не подходит «любой учитель» 13:03 – главный вопрос/проблема развития инклюзии сегодня 14:50 – про «разрывы» в ожиданиях и реальности 17:20 – про готовность учителей разных профилей к работе в институте инклюзии 23:10 – псевдо-отрицательные и псевдо-положительные установки в обществе 27:40 – что показал опрос родителей и детей про введение инклюзии в школе 29:30 – проблемы инклюзии шире, чем только проблемы детей с ОВЗ 30:50 – "инклюзивное образование - это дорогое образование" 34:30 – рекомендации родителям детей с ОВЗ 37:00 – «квалифицированный родитель» #инклюзия #инклюзиявобразовании #ВиталийКантор #UNIVERTV #научпоп Подписывайтесь: сайт - https://media.kpfu.ru/univer-tv ВКонтакте - https://vk.com/univertv