Уровень культуры и бизнес
Тому, кто придумал — рубль, кто сделал — десять, а кто продал — сто. Это американская поговорка хорошо иллюстрирует сложность внедрения. Одна из причин — придуманное не нужно никому, кроме самого изобретателя. Изобретение не решает реальные проблемы людей или предлагает решение, которое дороже самого результата. «— ...Он недавно сконструировал МУКУ-1. Это - светлое дерзание технической мысли. — А что это за МУКА? — Это Механический Универсальный Консерво-открывающий Агрегат - вот что это! Теперь домашние хозяйки и холостяки будут избавлены от возни с открыванием консервов. — У тебя нет этого агрегата? — спросила Люся. — Интересно бы посмотреть. — У меня его нет и не будет. Он ведь должен весить пять тонн, под него нужен бетонный фундамент. И стоить он будет четыреста тысяч новыми...» Шефнер В.М., Скромный гений, СПб, «Художественная литература», 1995 г., с. 12 и 18-19. Источник — портал VIKENT.RU:: https://vikent.ru/enc/4616/ Другая причина — изобретение пятого уровня по классификации Г.С.Альтшуллера https://vikent.ru/enc/396/, когда делается прорыв на новый уровень. Но часто этим пытаются только оправдать свои поделки горе-изобретатели. Главный Герой видео — Матвеев Сергей Юрьевич, президент Федерации интеллектуальной собственности — говорит о проблемах внедрения инноваций. Наш эксперт, Самойлов Алексей Александрович, изучает результативные творческие коллективы и предлагает ответить на вопросы: 1. Какую проблему видит Спикер в разработке инноваций? 2. Дайте СВОЮ оценку предложенному решению. 3. Чего не хватает в ответе Спикера? Напоминаем, что Ваш навык критического разбора и анализа информации растёт только от письменного прорешивания задач. Оставляйте Ваши комментарии под этим постом в нашей группе Вконтакте https://vk.com/tema_rema или Facebook https://www.facebook.com/groups/temarema Подписка на видеоканал о Творчестве и Креативе Рема в один клик https://www.youtube.com/channel/UCwjwEpbDg9uouNyjRu1NhGw?sub_confirmation=1 Используемые ссылки: - Эмпирические исторические закономерности по А.В. Турчину: https://vikent.ru/enc/6763/ Дополнительные материалы: - Реформы во Флоренции и гении Возрождения: https://vikent.ru/enc/2406/ - НЕвнедрение результатов ТЛ: https://vikent.ru/enc-list/category/278/ – 9 материалов по теме Ошибки при внедрении инноваций: https://vikent.ru/enc-list/category/373/ – 27 материалов по теме - ПРИЗНАКИ ПЛОХОГО КОЛЛЕКТИВА: https://www.youtube.com/watch?v=FQ7wRYwU5kM – видео, 20 мин Использованные материалы: источник видео: - Форум креативного бизнеса 13.9: https://vk.com/video-198432432_456239152 00:04 - 01:26 / Российская Креативная Неделя фото: - А.В. Турчин: https://s0.rbk.ru/v6_top_pics/resized/1180xH/media/img/3/83/755766605428833.jpg / РБК #Видеозадача #Инновации #КомментарийЭксперта #Видеозадачники #Рема #Видеокейс #Внедрение #Ошибки
Тому, кто придумал — рубль, кто сделал — десять, а кто продал — сто. Это американская поговорка хорошо иллюстрирует сложность внедрения. Одна из причин — придуманное не нужно никому, кроме самого изобретателя. Изобретение не решает реальные проблемы людей или предлагает решение, которое дороже самого результата. «— ...Он недавно сконструировал МУКУ-1. Это - светлое дерзание технической мысли. — А что это за МУКА? — Это Механический Универсальный Консерво-открывающий Агрегат - вот что это! Теперь домашние хозяйки и холостяки будут избавлены от возни с открыванием консервов. — У тебя нет этого агрегата? — спросила Люся. — Интересно бы посмотреть. — У меня его нет и не будет. Он ведь должен весить пять тонн, под него нужен бетонный фундамент. И стоить он будет четыреста тысяч новыми...» Шефнер В.М., Скромный гений, СПб, «Художественная литература», 1995 г., с. 12 и 18-19. Источник — портал VIKENT.RU:: https://vikent.ru/enc/4616/ Другая причина — изобретение пятого уровня по классификации Г.С.Альтшуллера https://vikent.ru/enc/396/, когда делается прорыв на новый уровень. Но часто этим пытаются только оправдать свои поделки горе-изобретатели. Главный Герой видео — Матвеев Сергей Юрьевич, президент Федерации интеллектуальной собственности — говорит о проблемах внедрения инноваций. Наш эксперт, Самойлов Алексей Александрович, изучает результативные творческие коллективы и предлагает ответить на вопросы: 1. Какую проблему видит Спикер в разработке инноваций? 2. Дайте СВОЮ оценку предложенному решению. 3. Чего не хватает в ответе Спикера? Напоминаем, что Ваш навык критического разбора и анализа информации растёт только от письменного прорешивания задач. Оставляйте Ваши комментарии под этим постом в нашей группе Вконтакте https://vk.com/tema_rema или Facebook https://www.facebook.com/groups/temarema Подписка на видеоканал о Творчестве и Креативе Рема в один клик https://www.youtube.com/channel/UCwjwEpbDg9uouNyjRu1NhGw?sub_confirmation=1 Используемые ссылки: - Эмпирические исторические закономерности по А.В. Турчину: https://vikent.ru/enc/6763/ Дополнительные материалы: - Реформы во Флоренции и гении Возрождения: https://vikent.ru/enc/2406/ - НЕвнедрение результатов ТЛ: https://vikent.ru/enc-list/category/278/ – 9 материалов по теме Ошибки при внедрении инноваций: https://vikent.ru/enc-list/category/373/ – 27 материалов по теме - ПРИЗНАКИ ПЛОХОГО КОЛЛЕКТИВА: https://www.youtube.com/watch?v=FQ7wRYwU5kM – видео, 20 мин Использованные материалы: источник видео: - Форум креативного бизнеса 13.9: https://vk.com/video-198432432_456239152 00:04 - 01:26 / Российская Креативная Неделя фото: - А.В. Турчин: https://s0.rbk.ru/v6_top_pics/resized/1180xH/media/img/3/83/755766605428833.jpg / РБК #Видеозадача #Инновации #КомментарийЭксперта #Видеозадачники #Рема #Видеокейс #Внедрение #Ошибки