Обучение будущего

Правила умножения были когда-то доступны для понимания очень немногим людям. Сейчас это изучают в начальной школе. Сто лет назад среднее образование укладывалось в 3, потом в 4, в 7 классов. Сейчас необходимо учиться 11 лет. Количество знаний возрастает, и встает острее проблема их передачи — чему и как учить детей в школе? Герой видеоцитаты — Петр Георгиевич Щедровицкий — российский методолог и политтехнолог, рассказывает о неизбежности изменения процесса обучения. Какую главную задачу педагогики предлагает Петр Георгиевич? Какие варианты решения уже известны? Что препятствует внедрению этих решений? Ваши ответы на вопросы, возражения и свои варианты решений оставляйте под этим постом в нашей группе Вконтакте https://vk.com/tema_rema или Facebook https://www.facebook.com/groups/temarema Дополнительные материалы: - Передача всех накопленных знаний - задача Г.С. Альтшуллера: https://vikent.ru/enc/526/ - Пороговые эффекты в обучении сложным навыкам по С.П. Капице и соавторам: https://vikent.ru/enc/3115/ - Свёртывание информации по А.Н. Луку: https://vikent.ru/enc/2208/ Использованные материалы: источник видео: - Петр Щедровицкий. Лекция «Вверх и вниз по волнам промышленных революций. Часть 1» https://youtu.be/4vEqeJwsQPE #видеоцитата@tema_rema #обучение #методики #знание #мышление #образование